Langsung ke konten utama

9 Prompt untuk menghasilkan Perangkat pembelajaran Deep Learning*

 

🌺 ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN

Bertindak sebagai ahli perencanaan pembelajaran. Analisis Capaian Pembelajaran berikut: [Masukkan CP]. Identifikasi kompetensi, pengetahuan, keterampilan, dan karakter yang perlu dikembangkan. Sajikan dalam tabel yang mudah dipahami guru.

🌺 MENYUSUN TUJUAN PEMBELAJARAN

Berdasarkan CP berikut: [Masukkan CP], susun tujuan pembelajaran yang spesifik, terukur, relevan, dan berorientasi pada pemahaman mendalam. Gunakan kata kerja operasional dan sesuaikan dengan jenjang [SD/SMP/SMA/SMK] serta mata pelajaran [MAPEL].

🌺 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Buatkan Alur Tujuan Pembelajaran berdasarkan CP berikut: [Masukkan CP]. Susun secara logis dari konsep sederhana menuju kompleks. Sertakan kompetensi yang dikembangkan dan alasan urutan pembelajarannya.


🌺 MODUL AJAR BERBASIS DEEP LEARNING


Buatkan modul ajar lengkap untuk [MAPEL] kelas [KELAS] dengan topik [TOPIK]. Terapkan prinsip pembelajaran mendalam: berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan. Sertakan tujuan, kegiatan pembelajaran, asesmen, diferensiasi, media, dan refleksi.


🌺 KEGIATAN PEMBELAJARAN BERMAKNA


Rancang aktivitas pembelajaran untuk materi [TOPIK] yang menghubungkan konsep dengan kehidupan nyata siswa. Buat aktivitas yang mendorong siswa memahami, menerapkan, menganalisis, dan merefleksikan pembelajaran.


🌺 PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH


Buatkan skenario Problem Based Learning untuk materi [TOPIK] kelas [KELAS]. Berikan masalah kontekstual yang dekat dengan kehidupan siswa. Sertakan pertanyaan pemantik, langkah kegiatan, produk akhir, dan asesmennya.

🌺 PERTANYAAN PEMANTIK

Buatkan 10 pertanyaan pemantik untuk materi [TOPIK]. Pertanyaan harus mendorong rasa ingin tahu, berpikir kritis, menghubungkan pengetahuan dengan pengalaman, dan menghasilkan diskusi yang mendalam.

🌺 LKPD INTERAKTIF

Buatkan LKPD untuk materi [TOPIK] kelas [KELAS]. LKPD harus mendorong siswa mengamati, mengeksplorasi, menemukan informasi, berdiskusi, menyimpulkan, dan merefleksikan hasil belajar. Sertakan petunjuk kerja dan ruang jawaban.

🌺 ASESMEN DIAGNOSTIK

Buatkan asesmen diagnostik untuk mengetahui pengetahuan awal siswa sebelum mempelajari [TOPIK]. Buat 10 soal dengan variasi pilihan ganda dan pertanyaan terbuka. Sertakan kunci jawaban serta interpretasi hasilnya.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Modul Sistem Rem Hidrolik dengan Booster Vakum

  Berikut adalah diagram sistem rem hidrolik yang telah diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia: Penjelasan Komponen Pedal Rem: Komponen yang diinjak oleh pengemudi untuk memulai pengereman. Tekanan dari kaki diteruskan ke push rod. Push Rod (Batang Penekan): Menghubungkan pedal rem dengan booster. Saat pedal ditekan, push rod menyalurkan gaya mekanis ke dalam booster vakum. Booster Vakum: Alat bantu yang menggunakan perbedaan tekanan udara (vakum dari intake manifold) untuk memperbesar tenaga dari pedal rem, sehingga pengemudi tidak perlu menginjak pedal dengan tenaga besar. Master Silinder (Silinder Induk): Mengubah gaya mekanis dari booster menjadi tekanan hidrolik. Di dalamnya terdapat piston dan minyak rem. Reservoir Minyak Rem: Tangki penyimpan minyak rem (brake fluid). Menyediakan suplai cairan agar tidak ada udara masuk ke sistem. Pipa Hidrolik (Saluran Tekanan): Saluran yang menyalurkan tekanan hidrolik dari master silinder menuju silinder roda di mas...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

LKPD TKRO Kelas XII - SMKN 36 Topik 5: Sistem Engine Kendaraan Ringan

  Identitas Sekolah: SMKN 36 Mata Pelajaran: Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) Kelas/Semester: XII / Genap Topik: Sistem Engine Kendaraan Ringan Alokasi Waktu: 2 × 45 menit Tujuan Pembelajaran - Menerapkan perawatan dan overhaul pada komponen utama engine. - Melakukan pemeriksaan sistem pelumasan, pendinginan, bahan bakar, pemasukan udara, dan pembuangan. - Menganalisis gejala kerusakan engine berdasarkan hasil pemeriksaan. Alat dan Bahan - Unit engine - Toolkit overhaul - Manual service - Oli mesin, coolant Informasi Dasar - Sistem engine meliputi blok silinder, piston, crankshaft, camshaft, katup, dan mekanisme lainnya. - Sistem pendukung: pelumasan, pendinginan, bahan bakar, pemasukan udara, dan pembuangan. - Overhaul dilakukan jika komponen aus atau rusak parah, melibatkan pembongkaran dan pemeriksaan detail. Kegiatan Peserta Didik - Observasi: perhatikan instruktur melakukan pembongkaran engine. - Praktik: lakukan pemeriksaan sistem pendinginan dan pelumasan. - Diskusi: ...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

LKPD TKRO Kelas XII - SMKN 36 Topik 6: Sistem Pemindah Tenaga

  Identitas Sekolah: SMKN 36 Mata Pelajaran: Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) Kelas/Semester: XII / Genap Topik: Sistem Pemindah Tenaga Alokasi Waktu: 2 × 45 menit Tujuan Pembelajaran - Menerapkan perawatan dan overhaul pada sistem kopling, transmisi, poros propeller, differential, dan poros penggerak roda. - Menjelaskan fungsi utama tiap komponen pemindah tenaga. - Menganalisis gangguan umum pada sistem pemindah tenaga. Alat dan Bahan - Unit transmisi manual/otomatis - Toolkit standar - Manual service - Oli transmisi Informasi Dasar - Sistem pemindah tenaga memindahkan daya dari engine ke roda. - Komponen utama: clutch, transmisi manual/otomatis, propeller shaft, differential, drive shaft. - Kerusakan umum: selip kopling, suara berisik transmisi, getaran pada poros penggerak. Kegiatan Peserta Didik - Observasi: amati instruktur membongkar transmisi. - Praktik: lakukan pemeriksaan kopling dan transmisi. - Diskusi: identifikasi penyebab kopling selip. - Tugas Individu: buat l...
Posting Komentar
Baca selengkapnya